VALORACIÓN DIAGNÓSTICA EN PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL

1. Modelos clínicos para los problemas conductuales, emocionales y sociales de los niños y adolescentes CIE 10, DSM-V, DC:0-3a
2. Desarrollo normal Infancia, niñez, adolescencia
3. Evaluación clínica del lactante, preescolar y sus familias Las relaciones tempranas en el desarrollo. Vínculo: desarrollo normal, diferencias individuales y asociación con la experiencia. Evaluación del desarrollo Evaluación de la parentalidad
4. Evaluación clínica de los niños y adolescentes Entrevista a padres y niño/adolescente Examen estado mental Antecedentes y examen físico Evaluación psicométrica
5. Entrevista familiar: teoría y práctica Desarrollo de la familia y de los roles familiares de padre y madre en la crianza del hijo Efectos de los Trastornos parentales en el desarrollo infantil
6. Exploración física neurológica. Aspectos neurofisiológicos y desarrollo Neuroimagen en los Trastornos neuropsiquiátricos del desarrollo
7. Formulación del caso e integración de la información. Diagnóstico y plan terapéutico. Elaboración del Informe

NEUROBIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS

8. Epigenética y origen del desarrollo y vulnerabilidad para los trastornos mentales. Genes y desarrollo neurobiológico. Desarrollo embrionario SNC. Malformaciones cerebrales.. Aspectos neurobiológicos de los trastornos neuropsiquiátricos. Influencias genéticas en las manifestaciones y características de los trastornos psiquiátricos en la infancia Aspectos psiconeuroinmunológicos en el desarrollo
9. Perspectivas neurobiológicas en el desarrollo de psicopatología. Determinismo vs. Probabilidad epigenética. Plasticidad y epigenética. Rol del tiempo en el desarrollo cerebral. Desarrollo del cerebro humano. Puntos clave en el desarrollo postnatal. Ritmos oscilantes. Conectividad neuronal. Determinantes de la especialización cortical. Desarrollo de la funcionalidad cerebral. Neurodesarrollo cerebral atípico.
10. Trastornos del desarrollo secundarios a perturbaciones por exposición a drogas en el periodo prenatal (heroína, alcohol, marihuana, cocaína.
11. Trastornos cerebrales y psicopatología Daño cerebral. Disfunción cerebral y riesgo de trastornos psiquiátricos. Interacción factores neurológicos y no neurológicos. Consecuencias psiquiátricas de los trastornos específicos cerebrales: Epilepsia, Parálisis Cerebral, Demencia Infantil u otras pérdidas de habilidades.
12. Maltrato infantil Definición y tipos. Epidemiología. Factores asociados. Consecuencias. Intervención.
13. Abuso sexual Definición y tipos. Epidemiología: aspectos culturales, la víctima y el abusador. Naturaleza y circunstancias del abuso. Riesgo y factores mantenedores del abuso. Efectos del abuso. Intervención: sospecha, reconocimiento y revelación. Trabajo terapéutico.
14. Internamiento residencial y Acogida en familia Centros de Acogida. Diagnóstico. Efectos de la resolución de la acogida. Internamiento residencial (CRAE): Crecimiento, desarrollo cognitivo, vínculo y psicopatología. Beneficios y daños del internamiento en CRAE. Familia de acogida: prevalencia y naturaleza de la FA. Desarrollo evolutivo, del vínculo y psicopatología. Valoración: Intervención a nivel individual, en la familia de origen y en la familia de acogida.
15. Adopción Definición y modalidades. Idoneidad y evaluación psicopatología parental. Actitudes parentales frente a la adopción.

TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y DE LA CONDUCTA

16. Discapacidad Intelectual Epidemiologia. Etiología y factores de riesgo. Manifestaciones y subtipos. Síntomas clínicos. Cuadros clínicos (X-Frágil, Fenilcetonuria, Prader-Willi…). Diagnóstico. Intervención.
17. Trastornos del Espectro del Autismo Historia. Epidemiología. Detección precoz (Instrumentos de detección TEA). Etiología y factores de riesgo. Aspectos clínicos. Diagnóstico. Pronóstico y vida adulta. Tratamiento.
18. Rendimiento escolar y Trastornos del Aprendizaje Definición y clasificación. Aprendizaje de la lectura. Epidemiología. Trastorno de la Lectura. Trastorno de la Escritura. Trastorno del cálculo. Intervención. Bajo rendimiento escolar secundario a otros trastornos.
19. Trastornos de la eliminación: Enuresis y encopresis. Definición y clasificación. Epidemiología. Presentaciones clínicas. Etiología y factores de riesgo. Comorbilidad. Diagnostico. Tratamiento y curso clínico.
20. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Desarrollo de la atención la percepción y la memoria Funciones Ejecutivas. Epidemiologia. Etiología y factores de riesgo. Presentación clínica. Diagnóstico (evaluación atención y FFEE). Evolución. Tratamiento (farmacológico, psicosociales).
21. Trastornos del movimiento. Tics. Fenomenología de los tics. Categorías diagnósticas: trastorno transitorio por tics, trastorno persistente por tics (motores, vocales) y Síndrome de Tourette. Epidemiologia. Edad de inicio y evolución. Etiología y factores de riesgo. Curso clínico. Diagnóstico diferencial. Comorbilidad. Tratamiento.
22. Esquizofrenia y psicosis. Sintomatología psicótica en niños y adolescentes. Etiología. Síntomas de la psicosis. Curso y evolución. Psicosis y grupos específicos: trastornos del desarrollo, trauma, abuso de substancias. Evolución. Diagnóstico diferencial. Tratamiento. Recuperación: retorno escuela y evolución.
23. Trastornos negativista desafiante. Epidemiologia. Diagnóstico. Etiología y factores de riesgo. Evaluación. Tratamiento.
24. Trastorno de conducta. Epidemiología. Etiología. Evaluación y diagnóstico. Evolución: trayectorias evolutivas en el TC. Pronóstico. Principios del tratamiento.
25. Abuso de substancias Epidemiologia. Etiología: factores riesgo individuales, familiares y sociales. Evaluación. Clínica: Alcohol: fisiopatología consumo alcohol. Alcohol y cerebro en desarrollo. Inicio precoz uso alcohol. Cannabis: efectos adversos conductuales, médicos y psiquiátricos. Tipos de uso y efectos. Cannabis y cerebro. Efecto “puerta de entrada”. Otras substancias Diagnóstico. Tratamiento. Entrevista motivacional.
26. Uso y abuso de las TIC. Adicción a Internet: un trastorno?. Definición y diagnóstico. Epidemiología. Tratamiento.
27. Trastornos de la personalidad. Temperamento y desarrollo de la personalidad. Diferencias individuales en la reactividad y regulación emocional como antecedentes de la personalidad. Epidemiología. Edad de inicio y curso. Causas y factores de riesgo. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Tratamiento.

TRASTORNOS EMOCIONALES EN INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

27. Trastornos del vínculo en la infancia y la adolescencia Definición. Vínculo y desarrollo. Clasificaciones del vínculo y psicopatología. Trastornos del vínculo: fenotipos. Prevalencia. Etiología. Evaluación y diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Curso y pronóstico. Tratamiento.
28. Trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia Descripción y diagnóstico (Trastorno de ansiedad generalizada, ansiedad por separación, ansiedad social, fobias, fobia social, trastorno de pánico, agorafobia). Comorbilidad. Prevalencia (género y edad de inicio). Evolución. Evaluación. Factores de riesgo y factores mantenedores (transmisión familiar, factores genéticos, f. temperamentales, f. parentales). Acontecimientos vitales. Tratamiento (psicofármacos y programas terapéuticos). Prevención e intervención temprana.
29. Trastornos de ansiedad por separación Presentación clínica. Criterios diagnósticos. Epidemiologia. Edad de inicio y curso. Etiología. Comorbilidad. Diagnóstico. Tratamiento (psicoeducación, modificación de conducta, TCC, intervención casa-escuela, farmacológico). Síndromes relacionados con la ansiedad de separación: Tokokyobi (rechazo escolar) Futoko (absentismo escolar)
30. Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) Epidemiologia. Características clínicas. Edad inicio. Dimensiones de la sintomatología TOC. Comorbilidad. Evolución. Evaluación clínica. Factores etiológicos. Tratamiento farmacológico y no farmacológico.
31. Reacciones agudas a trauma. Sucesos traumáticos. Espectro de las reacciones de trauma en niños y adolescentes. Epidemiología. Trastorno por estrés agudo. Trastorno por estrés posttraumático. Características clínicas. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Tratamiento.
32. Mutismo selectivo. Presentación clínica. Prevalencia y evolución. Etiología. Diagnóstico. Evaluación. Tratamiento.
33. Depresión en niños y adolescentes Epidemiología. Edad de inicio y evolución. Subtipos. Comorbilidad. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Evaluación. Tratamientos (médicos y psicológicos). Manejo de los episodios de depresión aguda. Depresión recurrente. Depresión comórbida a otros trastornos.
34. Trastorno bipolar en la infancia y la adolescencia. Epidemiología. Edad de inicio y evolución. Diagnóstico y subtipos. Etiología y factores de riesgo. Presentación clínica. Diagnostico diferencial. Evaluación. Tratamiento: terapia farmacológica)
35. Trastorno por disregulación disruptiva del estado de ánimo Presentación clínica y diagnóstico. Epidemiología. Evolución. Evaluación y diagnóstico. Etiología y factores de riesgo. Tratamiento.
36. Suicidio Definición. Intencionalidad. Epidemiología: edad inicio, género. Pensamiento e intento suicida. Métodos. Factores de riesgo. Conducta suicida. Evolución clínica. Evaluación del riesgo. Hospitalización. Intervención psicosocial. Tratamiento farmacológico. Prevención.
37. Conducta autolesiva. Epidemiología. Factores de riesgo. Evolución clínica. Evaluación. Tratamiento.
38. Trastornos de la conducta alimentaria y de la alimentación Definición: Anorexia, Bulimia, Trastorno por atracón, ARFID, OSFED, pica, rumiación. Epidemiología. Género y cultura. Etiología y factores de riesgo. Características clínicas y diagnóstico. Comorbilidad. Tratamiento. Curso y pronóstico.
39. Trastornos de género e identidad sexual Terminología y definiciones. Diagnóstico y asesoramiento. Clasificación DSM-5. Epidemiología. Determinantes biológicos y psicosociales. Curso clínico. Condiciones psiquiátricas coexistentes. Tratamientos.
40. Trastornos somatoformes y trastornos relacionados La somatización en niños y adolescentes. Epidemiología. Etiología: factores individuales, ambientales y familiares. Presentación clínica. Evaluación. Diagnóstico. Tratamiento. Pronóstico.

INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS EN PSIQUIATRÍA I PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL (10 ECTS)

41. Tratamientos psicofarmacológicos Principios del uso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes. Farmacocinética. Farmacodinámica. Eficacia. Seguridad. Psicofarmacología pediátrica en la práctica clínica: Estimulantes, antipsicóticos, antidepresivos, benzodiacepinas.
42. Terapias cognitivo-conductuales Comprender la TCC en la infancia y adolescencia. Apoyo empírico a la TCC. Componentes de la TCC: Psicoeducación, relajación, solución de problemas, trabajo para casa, trabajo para padres, manejo de contingencias, modelado, role-playing, reestructuración cognitiva.
43. Pautas psicoeducativas. Disciplina positiva. Concepto. Herramientas para la educación de los padres en la parentalidad positiva.
44. Psicoterapia de grupo en la infancia y la adolescencia Concepto. Técnica. Indicaciones. Encuadre y transferencia. Funciones del terapeuta. Normas del grupo. Problemas frecuentes. Recursos terapéuticos.
45. Psicoterapia de juego en la infancia y la adolescencia El juego infantil. Concepto TJ. Relacionarse a través del juego. Tipos de trabajo en la TJ. Rol del terapeuta. Materiales. Técnicas. Indicaciones y contraindicaciones.
46. Psicoterapia psicodinámica en la infancia y la adolescencia El proceso terapéutico. La alianza terapéutica. La transferencia. La resistencia. La interpretación. Mecanismos de defensa.
47. Programas de competencia psicosocial en la infancia y la adolescencia Concepto. Desarrollo evolutivo de la Competencia Psicosocial. Entrenamiento en Habilidades sociales. Entrenamiento en habilidades cognitivas. Entrenamiento en habilidades de pensamiento creativo. Entrenamiento en desarrollo moral. Entrenamiento en pensamiento crítico.
48. Terapia familiar El contexto familiar en los trastornos individuales. La familia como sistema. El rol de la familia en el desarrollo y mantenimiento de la psicopatología. Impacto de las alteraciones individuales en la vida familiar. El marco para el cambio. Marco para la modificación de creencias y mantenimiento. Intervención familiar: a quien ver y cuando. Contexto. Entrevista: Técnicas. Contraindicaciones.
49. Intervención en trastornos del aprendizaje. Cuestiones conceptuales y metodológicas. Intervención en aspectos fonológicos, de decodificación y de fluencia lectora. Intervención en la mejora de la comprensión lectora. Intervención en el trastorno del cálculo.

RECURSOS ASISTENCIALES Y PSIQUIATRÍA FORENSE EN PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL

50. Urgencias en psiquiatría infanto-juvenil. Objetivo de las urgencias psiquiátricas. Diagnóstico. Historia de trastornos previos. Asesoramiento familiar. Trastorno agudo en urgencias: psicosis, manía, depresión, ansiedad, TEP, TDAH, TC, TUS, Suicidio, Agresividad, Conflicto parento-filial, Trastornos de adaptación, Maltrato, autolesiones. Confidencialidad en urgencias.
51. Unidades de hospitalización. Hospital de día Hospitalización parcial en el niño y el adolescente. Pacientes psiquiátricos ingresados. Tratamiento residencial
52. Interconsulta. Trabajo con pediatras. Coordinación Desarrollo de las consultas psiquiátricas, de niños y adolescentes, de enlace con pediatras Colaboración entre psiquiatras y pediatras en la práctica asistencial
53. Centros de Salud Mental Infato-Juveniles (CSMIJ).
54. Atención al niño y adolescente en situación de vulnerabilidad.
55. Trabajo social en Salud Mental Infanto-juvenil
56. Enfermería en Salud Mental Infanto-Juvenil
57. Educador social en Salud Mental Infanto-Juvenil
58. El profesor en Salud Mental Infanto-Juvenil
59. Derecho penal y edad penal. Responsabilidad penal juvenil. Aspectos psiquiátricos y del desarrollo.
60. Testificación en tribunal de justicia Punto de vista psiquiátrico (A) Perspectiva del legislador (B)
61. Función del experto en psiquiatría infanto-juvenil actuando de perito judicial
62. Ética en la práctica de la psiquiatría (niño, adolescente y joven)

TRABAJO DE FINAL DE MASTER

63. Introducción a la investigación clínica. Sesgo y error aleatorio. Conceptos útiles en la práctica basada en la evidencia. Fiabilidad. Validez. Elección del tratamiento. Herramientas y metodologías de investigación. Software y criterios.
64. Lectura crítica de un artículo: peer review. Bases del diseño y metodología.
65. Herramientas metodológicas y estadísticas.
66. Comunicación de datos: artículo y poster.